Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Απρίλιος, 2011

ΕΝΑΣ ΗΡΩΑΣ ΕΦΥΓΕ... ΛΑΚΗΣ ΣΑΝΤΑΣ!

Έτσι πρέπει να είναι οι ήρωες!
 Σαν τους Λάκη Σάντα και Μανώλη Γλέζο.
 Να "μιλάνε" με τις πράξεις τους και το ακέραιο ήθος τους!
Αναδημοσίευση από antinews gr και protagon.gr

Μια εμβληματική μορφή της Εθνικής Αντίστασης, ο Λάκης Σάντας, ο άνθρωπος που μαζί με τον Μανώλη Γλέζο κατέβασαν τη γερμανική σημαία από την Ακρόπολη, απεβίωσε σήμερα, σε ηλικία 89 ετών, ένα μήνα πριν την συμπλήρωση 70 χρόνων από το κατέβασμα της “σβάστικας” από τον ιερό βράχο. Τη νύχτα της 30ής προς 31η Μαΐου 1941, θα κατεβάσει, μαζί με το φίλο του Μανόλη Γλέζο τη χιτλερική σημαία από το βράχο της Ακρόπολης. «Ήταν η πρώτη ανάσα της αντίστασης», είπαν στη Βουλή, τιμώντας τον Λάκη Σάντα και το Μανώλη Γλέζο, το Νοέμβριο του 2008. «Δύο δεκαοκτάχρονα που έπαιξαν με την ιστορία, είδαν ένα σύμβολο και αποφάσισαν να γίνουν σύμβολα οι ίδιοι».








«Δεν κυνηγάω ποτέ τη δημοσιότητα γιατί θεωρώ ότι έχει εξευτελιστεί το ζήτημα πάρα πολύ. Την αντίσταση δεν την κάναμε μόνο εμείς, έχουν σκοτωθεί χιλιάδες παλικάρια, γυναίκες κα…

ΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΤΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ, 1922, ΕΝΑ ΣΠΑΝΙΟ ΟΠΤΙΚΟ ΝΤΟΚΟΥΜΕΝΤΟ

Ένα σπάνιο ντοκουμέντο που αποδίδει πιστά τις τραγικές στιγμές εκείνης της περιόδου. Η δύναμη της εικόνας και η υπεροχή της έναντι των λέξεων και των κειμένων... 


Αναδημοσίευση από το www.onalert.gr

Το 2008, ο Αρμενικής καταγωγής Ρόμπερτ Νταβιντιάν καθώς έψαχνε τα πράγματα του αγαπημένου του παππού, του Τζώρτζ Μαγκάριαν, ανακάλυψε σε ένα σεντούκι ένα σκονισμένο κλειστό κουτί. Το άνοιξε και μέσα βρήκε ένα φιλμάκι των 35mm που ο παππούς του είχε “τραβήξει” και σκηνοθετήσει το 1922. Στη συνέχεια βρήκε μια παλιά μηχανή προβολής και αφού την έθεσε σε λειτουργία έβαλε να δει τι ακριβώς είχε αποτυπώσει ο παππούς του...

Ο Νταβίντιαν συγκλονίστηκε. Ο παππούς του που γεννήθηκε στο Ικόνιο το 1895 και αργότερα διετέλεσε διευθυντής στην Χριστιανική Οργάνωση Νέων (YMCA) Ικονίου, κατέγραψε σε ένα φιλμάκι 10 λεπτών το δράμα των Ελλήνων προσφύγων. Από την ανέμελη ζωή στη Σμύρνη μέχρι την αθλιότητα των προσφυγικών καταυλισμών στην Αθήνα...


Το βίντεο ξεκινάει με την καθημερινότητα στη Σμύρνη με τον γαλλι…

ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΠΛΑΣΤΙΚΗΣ ΣΑΚΟΥΛΑΣ

Ας προσπαθήσουμε να βγάλουμε από την καθημερινότητά μας τις πλαστικές σακούλες. Δείτε στην παρακάτω παρουσίαση μερικές από τις συνέπειες της χρήσης τους.



THE END OF PLASTIC BAGS - ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΠΛΑΣΤΙΚΗΣ ΣΑΚΟΥΛΑΣ
View more presentations from antonistsiv
Δημιουργός: άγνωστος

Συναισθήματα στο σχολικό περιβάλλον, Ε΄ τάξη, 2010-11

Πρόγραμμα Ανάπτυξης Διαπροσωπικών Σχέσεων
5ο Δημοτικό Σχολείο Χολαργού

Ντρέπομαι όταν…


Η εικόνα δημιουργήθηκε με το πρόγραμμα Wordle.
Τα παιδιά γράψανε με τι ντρέπονται στο σχολικό περιβάλλον και με τη βοήθεια του Wordle οπτικοποιήθηκε η συχνότητα εμφάνισης μιας λέξης από ένα δοσμένο κείμενο. Έτσι οι μεγαλύτερες λέξεις στην εικόνα δείχνουν με τι ντρέπονται περισσότερο οι μαθητές της Ε΄τάξης


κάντε κλικ στην εικόνα για να τη δείτε σε μεγαλύτερο μέγεθος




Ντρέπομαι όταν…




Οι απαντήσεις των μαθητών:

Ντρέπομαι όταν…


όταν ζητάω από το δάσκαλο να πάω τουαλέτα, όταν λένε κάτι για μένα, όταν είμαι ντροπαλός, όταν με κοροϊδεύουν, όταν βλέπουν τους άσχημους βαθμούς μου, όταν με κοροϊδεύουν, όταν ζητώ από τη μαμά να μου δώσει υπολογιστή, όταν βρίζω μπροστά σε ξένους αλλά και μεγάλους, όταν με μαλώνουν οι δάσκαλοι, όταν δεν τα πάω καλά στα τεστ, όταν κατά λάθος έχω πει ψέματα στις φίλες μου, όταν πρέπει να πάω να πω κάτι σε μια άλλη τάξη.







Συναισθήματα στο σχολικό περιβάλλον, Ε΄ τάξη, 2010-11

Πρόγραμμα Ανάπτυξης Διαπροσωπικών Σχέσεων
5ο Δημοτικό Σχολείο Χολαργού


Στενοχωριέμαι όταν…


Η εικόνα δημιουργήθηκε με το πρόγραμμα Wordle.
Τα παιδιά γράψανε με τι στενοχωριούνται στο σχολικό περιβάλλον και με τη βοήθεια του Wordle οπτικοποιήθηκε η συχνότητα εμφάνισης μιας λέξης από ένα δοσμένο κείμενο. Έτσι οι μεγαλύτερες λέξεις στην εικόνα δείχνουν με τι στενοχωριούνται περισσότερο οι μαθητές της Ε΄τάξης.


κάντε κλικ στην εικόνα για να τη δείτε σε μεγαλύτερο μέγεθος







Οι απαντήσεις των μαθητών:

Στενοχωριέμαι όταν…

με κοροϊδεύουν, όταν δε με παίζουν, όταν μαλώνω με τις φίλες μου, όταν ο δάσκαλος είναι άρρωστος, όταν δεν παίρνω καλό βαθμό, όταν έχουμε σχολείο, όταν δε με παίζουν, όταν τσακώνομαι με τις φίλες μου, όταν ο δάσκαλος έρχεται στο σχολείο, όταν οι άλλοι δεν με παίζουν στο ποδόσφαιρο, όταν λένε λάθος πράγματα για μένα, όταν μαλώνω με κάποιον, όταν δεν έχω παρέα, όταν με μαλώνει ο δάσκαλος, όταν ο δάσκαλος δεν μας αφήνει ελεύθερες, όταν παίρνω κάρτες, όταν δεν με παίζουν οι συμμαθητές …

Συναισθήματα στο σχολικό περιβάλλον, Ε΄ τάξη, 2010-11

Πρόγραμμα Ανάπτυξης Διαπροσωπικών Σχέσεων
5ο Δημοτικό Σχολείο Χολαργού

Χαίρομαι όταν…


Η εικόνα δημιουργήθηκε με το πρόγραμμα Wordle.
Τα παιδιά γράψανε με τι χαίρονται στο σχολικό περιβάλλον και με τη βοήθεια του Wordle οπτικοποιήθηκε η συχνότητα εμφάνισης μιας λέξης από ένα δοσμένο κείμενο. Έτσι οι μεγαλύτερες λέξεις στην εικόνα δείχνουν με τι χαίρονται περισσότερο οι μαθητές της Ε΄τάξης.


κάντε κλικ στην εικόνα για να τη δείτε σε μεγαλύτερο μέγεθος



Χαίρομαι όταν…



Οι απαντήσεις των μαθητών:

όταν παίζω με τους φίλους μου, όταν πάμε εκδρομή, όταν δεν έχουμε σχολείο, όταν λείπει ο δάσκαλος, όταν ο δάσκαλος μας επιβραβεύει, όταν παίζω με τους φίλους μου, όταν πηγαίνω καλά στα τεστ, όταν ο δάσκαλος μας επιβραβεύει, όταν τελειώνει το σχολείο, όταν χτυπά το κουδούνι, όταν πάμε εκδρομή, όταν παίρνω καλούς βαθμούς και βάζω γκολ στο ποδόσφαιρο, όταν παίζω και όταν πηγαίνω καλά στα τεστ, όταν παίζω στην αυλή, όταν πηγαίνω καλά στα τεστ και όταν παίζω με τους φίλους μου, όταν πάμε εκδρομή, όταν δεν έχ…

Συναισθήματα στο σχολικό περιβάλλον, Ε΄ τάξη, 2010-11

Πρόγραμμα Ανάπτυξης Διαπροσωπικών Σχέσεων
5ο Δημοτικό Σχολείο Χολαργού

Θυμώνω όταν…


Η εικόνα δημιουργήθηκε με το πρόγραμμα Wordle.
Τα παιδιά γράψανε με τι θυμώνουν στο σχολικό περιβάλλον και με τη βοήθεια του Wordle οπτικοποιήθηκε η συχνότητα εμφάνισης μιας λέξης από ένα δοσμένο κείμενο. Έτσι οι μεγαλύτερες λέξεις στην εικόνα δείχνουν με τι θυμώνουν περισσότερο οι μαθητές της Ε΄τάξης.


κάντε κλικ στην εικόνα για να τη δείτε σε μεγαλύτερο μέγεθος 

 Θυμώνω όταν…



Οι απαντήσεις των μαθητών:

Θυμώνω όταν…


με χτυπάνε, μου φέρονται άσχημα, όταν μου παίρνουν τα πράγματα, όταν με χτυπάνε ή με κοροϊδεύουν, όταν με βρίζουν, όταν ο δάσκαλος κάνει αδικίες, όταν δε με παίζουν, όταν με χτυπάνε, όταν με κουτσομπολεύουν, όταν ο δάσκαλος κάνει αδικίες, όταν ο δάσκαλος με αδικεί, όταν τα παιδιά με μειώνουν και όταν δεν παίζω μπάλα για βλακείες των άλλων, όταν με αδικούν και δεν πηγαίνω καλά στα τεστ, όταν με κοροϊδεύουν ακόμα και για πλάκα, με προδίδουν οι φίλοι μου, όταν με αδικούν, όταν τα παιδιά με μειώ…

Συναισθήματα στο σχολικό περιβάλλον, Ε΄ τάξη, 2010-11

Πρόγραμμα Ανάπτυξης Διαπροσωπικών Σχέσεων
5ο Δημοτικό Σχολείο Χολαργού



Φοβάμαι όταν…

Η εικόνα δημιουργήθηκε με το πρόγραμμα Wordle.
Τα παιδιά γράψανε τι φοβούνται στο σχολικό περιβάλλον και με τη βοήθεια του Wordle οπτικοποιήθηκε η συχνότητα εμφάνισης μιας λέξης από ένα δοσμένο κείμενο.  Έτσι οι μεγαλύτερες λέξεις στην εικόνα δείχνουν τι φοβούνται περισσότερο οι μαθητές της Ε΄τάξης.

κάντε κλικ στην εικόνα για να τη δείτε σε μεγαλύτερο μέγεθος


Φοβάμαι όταν…





Οι απαντήσεις των μαθητών:

Φοβάμαι όταν…


με ακουμπάνε οι κάμπιες, όταν με πλησιάζουν οι κάμπιες, όταν μου φωνάζει ο διευθυντής, όταν πηγαίνω τουαλέτα και τρίζουν οι πόρτες, όταν με μαλώνουν, όταν ο δάσκαλος φωνάζει.

ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!

Ο ΖΩΗΡΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ σας εύχεται ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!






Ένα από τα πιο όμορφα τροπάρια  Αι γενεαί πάσαι (Ω γλυκύ μου έαρ) από την Γλυκερία


Παιδί και Τηλεόραση: Η Αγωγή της τηλεόρασης – Αγωγή στο διαδίκτυο

7η δραστηριότητα: Στην τηλεόραση δεν μου αρέσει να βλέπω....

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας της Ε’ τάξης:
Παιδί και Τηλεόραση (Η Αγωγή της τηλεόρασης – Αγωγή στο διαδίκτυο) 2010-2011
Συμμετοχή στο Εθνικό Δίκτυο Αγωγής Τηλεόρασης υπεύθυνος δάσκαλος: Αντώνης Τσιβούλας

Η εικόνα δημιουργήθηκε με το πρόγραμμα Wordle. Τα παιδιά γράψανε τι δεν τους αρέσει να βλέπουν στην τηλεόραση και με τη βοήθεια του Wordle οπτικοποιήθηκε η συχνότητα εμφάνισης μιας λέξης από ένα δοσμένο κείμενο, καθώς οι λέξεις με τη μεγαλύτερη συχνότητα εμφάνισης παρουσιάστηκαν μεγαλύτερες σε σχέση με τις υπόλοιπες.

Έτσι οι μεγαλύτερες λέξεις στην εικόνα δείχνουν τι δεν τους αρέσει να βλέπουν περισσότερο στην τηλεόραση οι μαθητές της Ε΄τάξης.


κάντε κλικ στην εικόνα για να τη δείτε σε μεγαλύτερο μέγεθος



Παιδί και Τηλεόραση: Η Αγωγή της τηλεόρασης – Αγωγή στο διαδίκτυο

6η δραστηριότητα: Στην τηλεόραση μου αρέσει να βλέπω...


Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας της Ε’ τάξης:
Παιδί και Τηλεόραση (Η Αγωγή της τηλεόρασης – Αγωγή στο διαδίκτυο) 2010-2011
Συμμετοχή στο Εθνικό Δίκτυο Αγωγής Τηλεόρασης υπεύθυνος δάσκαλος: Αντώνης Τσιβούλας


κάντε κλικ στην εικόνα για να τη δείτε σε μεγαλύτερο μέγεθος




Η εικόνα δημιουργήθηκε με το πρόγραμμα Wordle. Τα παιδιά γράψανε τι τους αρέσει να βλέπουν στην τηλεόραση και με τη βοήθεια του Wordle οπτικοποιήθηκε η συχνότητα εμφάνισης μιας λέξης από ένα δοσμένο κείμενο, καθώς οι λέξεις με τη μεγαλύτερη συχνότητα εμφάνισης παρουσιάστηκαν μεγαλύτερες σε σχέση με τις υπόλοιπες.
 Έτσι οι μεγαλύτερες λέξεις στην εικόνα δείχνουν τι αρέσει να βλέπουν περισσότερο στην τηλεόραση οι μαθητές της Ε΄τάξης

Παιδί και Τηλεόραση: Η Αγωγή της τηλεόρασης – Αγωγή στο διαδίκτυο

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας της Ε’ τάξης:
Παιδί και Τηλεόραση (Η Αγωγή της τηλεόρασης – Αγωγή στο διαδίκτυο)  2010-2011
Συμμετοχή στο Εθνικό Δίκτυο Αγωγής Τηλεόρασης  υπεύθυνος δάσκαλος: Αντώνης Τσιβούλας


5η δραστηριότητα:


Συναισθήματα που μας δημιουργήθηκαν μετά το σεισμό και το τσουνάμι στην Ιαπωνία



ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ - ΕΡΕΥΝΩ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ Ε΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Παρακολουθήστε, μέσα από μια εξαιρεική δουλειά του Γρηγόρη Ζερβού, την έννοια του ηλεκτρισμού με τα φύλλα εργασίας του βιβλιου.

Στατικός ηλεκτρισμός 1
View more presentations from Γρηγόρης Ζερβός
Ηλεκτροσκόπιο 1
View more presentations from Γρηγόρης Ζερβός
Πότε ανάβει το λαμπάκι 1
View more presentations from Γρηγόρης Ζερβός
Ένα απλό κύκλωμα
View more presentations from Γρηγόρης Ζερβός
Το ηλεκτρικό ρεύμα
View more presentations from Γρηγόρης Ζερβός
Αγωγοί & μονωτές
View more presentations from Γρηγόρης Ζερβός
Διακόπτης
View more presentations from Γρηγόρης Ζερβός

ΦΟΡΟ ΤΙΜΗΣ ΣΤΟΝ ΝΙΚΟ ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΜΑΝΩΛΗ ΡΑΣΟΥΛΗ

μα 'γω θα αναστηθώ!

έφυγαν τόσο πρόωρα...






"Στη ρωγμή του χρόνου" σε στίχους Μ. Ρασούλη και μουσική Ν. Ξυδάκη
Εδώ στη ρωγμή του χρόνου                                                

Κρύβομαι για να γλιτώσω,
απ' του Ηρώδη το μαχαίρι
Μισολειωμένος στη Χιροσίμα σου
Κάτι προγόνων ξύδι και χολή
σ' αυτήν την άδεια πόλη


Εδώ στη ρωγμή του χρόνου
Θάβομαι για να μεστώσω
μες του Διογένη το πιθάρι
Στον όγδοο μήνα της, είναι η ελπίδα μου
Σχεδόν το βρέφος γύρω περπατά
καθώς εσύ κουρνιάζεις


Εδώ στη γιορτή του πόνου
Ντύνομαι να μην κρυώνω
του Ουλιάνωφ το μειδίαμα
Σαντάλια του Χριστού, φορώ στα πόδια μου
Πραίτορες, βράχοι γύρω μου σωρό
μα 'γω θα αναστηθώ

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ 2 (ΚΕΡΚΥΡΑ)

Αναδημοσίευση από το φιλικό blog ΠΕΜΠΤΗ ΚΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ


Μεγάλη Εβδομάδα στην Κέρκυρα...
Η Κέρκυρα είναι ένας από τους πιο διάσημους ελληνικούς προορισμούς για τις διακοπές του Πάσχα. Δείτε το επόμενο βίντεο για να πάρετε μια ιδέα για το τι συμβαίνει εδώ τις ημέρες αυτές...

ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΤΡΩΓΛΟΔΥΤΕΣ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΥΟΡΚΗΣ

Μήπως ζούμε ένα νέο Μεσαίωνα;



Αναδημοσίευση από το blog Άνεργοι Δημοσιογράφοι


Χιλιάδες άνθρωποι που έμειναν άστεγοι στη Νέα Υόρκη μετά το οικονομικό κραχ του 2008 εξαναγκάστηκαν να ανακαλύψουν εναλλακτικές λύσεις που θα τους επέτρεπαν να επιβιώσουν στην καθημερινότητα της μεγαλούπολης.
Μια απο τις λύσεις που βρήκαν πολλοί απ αυτούς είναι τα υπόγεια τουνελ κάτω απο τους συρμούς του μετρό μέσα στα οποία εγκατέστησαν οτι τους είχε απομείνει απο την οικοσκευή τους και μετέτρεψαν τις υπόγειες τρύπες σε χώρους διαμονής.
Δείτε το συγκλονιστικό βίντεο που κατέγραψε τηλεοπτικός σταθμός της Νέας Υόρκης... Το ερώτημα είναι κατά πόσο θα αναγκαστούμε να τους μιμηθούμε κι εδω στην Ελλάδα μετά τη χρεωκοπία μας.



Στάλθηκε από τον Νικόλα Ρουσόπουλο

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

Λαμπάδες από τους μαθητές των τάξεων Δ΄, Ε΄, και ΣΤ΄
Απρ 2011

Κάντε κλικ πάνω στις εικόνες για να τις δείτε σε μεγαλύτερο μέγεθος







ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΥΜΗΤΤΟ

Επίσκεψη στον Υμηττό Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις.
(12 Απρ 2011)

Περπατήσαμε το περιβαλλοντικό μονοπάτι που δημιούργησε η Φιλοδασική Αθηνών και το σχολείο μας με παλαιότερα περιβαλλοντικά προγράμματα,  απόλαύσαμε ένα υπέροχο πικ-νικ και στο τέλος παίξαμε όλοι μαζί!


ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ 1 (ΛΕΩΝΙΔΙΟ ΑΡΚΑΔΙΑΣ)

Παρακολουθήστε στο παρακάτω βίντεο ένα πολύ ωραίο έθιμο με τα αερόστατα το βράδυ της Ανάστασης. Κάθε ενορία ανάβει τον "αφανό" της, ένα βουνό από ξερόκλαδα, δηλαδή, στην κορυφή του οποίου τοποθετείται μια κόκκινη σημαία για να συμβολίζει τον Ιούδα. Μόλις σημάνουν μεσάνυχτα, οι κάτοικοι αφήνουν αμέτρητα πολύχρωμα αερόστατα στον ουρανό.
Τα αερόστατα γεμίζουν χρώμα το βραδινό ουρανό μέχρι που χάνονται μέσα στη νύχτα! Καθώς όλα είναι αυτοσχέδια, οι κάτοικοι συναγωνίζονται από ενορία σε ενορία για το ποιος θα καταφέρει να εντυπωσιάσει περισσότερο.





ΣΑΝ ΣΗΜΕΡΑ... 50 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ!

Η ιστορική πτήση του Γκαγκάριν



Στις 12 Απριλίου1961, στις 09:07 ώρα Μόσχας, ο Γιούρι Γκαγκάριν ξεκίνησε για το ιστορικό του ταξίδι μέσα στο Βοστόκ 1. Εικοσιπέντε λεπτά μετά την εκτόξευση, μπήκε σε μια ελλειπτική τροχιά με απόγειο 302 χιλιόμετρα, περίγειο 175 χιλιόμετρα και περίοδο 89 λεπτά και 34 δευτερόλεπτα, κινούμενος με ταχύτητα 7,61 χιλιομέτρων το δευτερόλεπτο (27.396 χιλιόμετρα ανά ώρα). Το κωδικό του όνομα κατά τη διάρκεια της πτήσης ήταν Кедр (Κέδρος).


Πίσω στη Γη, τα νέα ήδη ξεκινούσαν για το γύρο του κόσμου. Το Σοβιετικό Επιτελείο τον προήγαγε, όσο ήταν στο διάστημα, σε Ταγματάρχη - για την περίπτωση που δεν γυρνούσε. Μάλιστα, είχαν ετοιμαστεί τρία δελτία τύπου για την αποστολή πριν την εκτόξευση: ένα για την περίπτωση επιτυχίας και δυο για την περίπτωση αποτυχίας. Ο Γκαγκάριν δεν είχε τον έλεγχο του σκάφους του, επειδή κανείς δεν ήξερε πώς οι συνθήκες κατά την πτήση θα επηρέαζαν τον άνθρωπο βιολογικά και ψυχολογικά· ο συνδυασμός για το ξεκλείδωμα του χειριστηρίου βρισκόταν μ…

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

Δείτε μια πολύ όμορφη παρουσίαση ορισμένων ιστορικών κτηρίων και ανακτόρων της Κωνσταντινούπολης τον καιρό του Βυζαντίου.
Δημιουργός: άγνωστος

KΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ (ιστορικά κτήρια)
View more presentations from antonistsiv

ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ 2011

Θρίαμβος στους σχολικούς αγώνες!

Η ομάδα ποδοσφαίρου αγοριών του σχολείου μας προκρίθηκε πανάξια στον τελικό όπου θα αντιμετωπίσει το 1ο Δημοτικό Σχολείο Χολαργού. Η ομάδα μας νίκησε στον πρώτο αγώνα το 2ο Δημοτικό σχολείο Παπάγου με 3- 0  και στον ημιτελικό νίκησε ένα από τα φαβορί του θεσμού το Ελληνοπολωνικό σχολείο με 2-0!

Και τα κορίτσια μας τα πήγαν πολύ καλά, αφού από καθαρή ατυχία δεν πέρασαν στον τελικό. Στον πρώτο αγώνα συνέτριψαν το 2ο Δημοτικό σχολείο Χολαργού με 4-0! και στον ημιτελικό ήρθαν ισόπαλες 1-1 με το 2ο Δημοτικό σχολείο Παπάγου. Στην διαδικασία των πέναλτι αποκλείστηκαν με τελικό σκορ 3-1



Ο ΠΑΛΙΟΣ ΧΟΛΑΡΓΟΣ!

H συμμετοχή του σχολείου μας στο 2ο Διαδικτυακό διαγωνισμό της ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ για την τοπική ιστορία-Α΄βραβείο στην κατηγορία της Τοπικής Ιστορίας

Η ιστοσελίδα των εθελοντών-μαθητών της  Δ΄ τάξης  (2009-10) “Ο παλιός Χολαργός” πήρε το Α΄βραβείο στην κατηγορία ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ στο 2ο Πανελλήνιο διαγωνισμό της ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ με δώρο ένα πολυμηχάνημα-εκτυπωτή και εκπ/κά λογισμικά.
Επίσης η παραπάνω ιστοσελίδα κρίθηκε σαν η μια από τις δυο καλύτερες συμμετοχές συνολικά στο διαγωνισμό, κερδίζοντας σαν δώρο ένα διαδραστικό πίνακα!
ΘΕΡΜΑ ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
και καλό μάθημα με το νέο τους απόκτημα, ένα βήμα στο σχολείο του μέλλοντος!



Η ιστοσελίδα βρίσκεται στον παρακάτω σύνδεσμο:

http://palioscholargos5dimcholarg.webnode.com/?m=d


ΕΝΑ ΒΙΝΤΕΟ ΕΣΩΣΕ ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ!

Αναδημοσίευση από το tvx

Αναθεώρησε την απόφαση κατάργησης του μονοθέσιου Δημοτικού Σχολείου Πυλών Καρπάθου η υπουργός Παιδείας και υποσχέθηκε ότι θα το μετατρέψει σε τριθέσιο.
Είχε προηγηθεί ένα βίντεο των παιδιών του σχολείου που στάλθηκε στο προσωπικό mail του πρωθυπουργό, που ανέβηκε και στο YouTube, απευθύνοντας το ερώτημα: «Γιατί άραγε;».


Το βίντεο αναρτήθηκε στο διαδίκτυο στις 28 Μαρτίου. Έχει διάρκεια 10λεπτά και μεταξύ άλλων υπενθυμίζει στον Γιώργο Παπανδρέου ότι ήταν αυτός το 1995 ως υπουργός Παιδείας που το εγκαινίασε σε επίσκεψή του το πρωτοποριακό ∆ίκτυο Σχολείων «Τηλέµαχος». Σχεδόν 10.000 άνθρωποι έχουν ήδη δει το βίντεο με τίτλο «Κλείνουν .... το Δημοτικό Σχολείο Πυλών Καρπάθου».

Κατά το δάσκαλο του σχολείου, «Αναβαθµίζω θα πει κάνω κάτι καλύτερο. Σκέφτοµαι πως µόνο ένα εξαθέσιο κάπου έξω από τα χωριά θα αποτελούσε πραγµατική αναβάθµιση στην εκπαίδευση των παιδιών µας. Σε κάθε περίπτωση, δεν κλείνεις τέσσερα σχολεία µε δέκα δασκάλους και κάνεις διθέσιο µε µόνο κριτήρι…

ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΑΡΓΟΥ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ!

Αναδημοσίευση από το φιλικό blog ΠΑΙΔΙΟΝ ΤΟΠΟΣ




Το αργό πετρέλαιο (το πετρέλαιο που παίρνουμε από τις γεωτρήσεις) πριν μετατραπεί σε χρήσιμα προϊόντα πρέπει να επεξεργαστεί. Η επεξεργασία του αργού πετρελαίου ονομάζεται διύλιση και πραγματοποιείται σε ειδικές εγκαταστάσεις τα διυλιστήρια. Τα προϊόντα που προκύπτουν από τη διύλιση ονομάζονται κλάσματα του πετρελαίου.



Ο διαχωρισμός αυτός των κλασμάτων του πετρελαίου γίνεται σε συσκευές που ονομάζονται αποστακτικές στήλες. Η λειτουργία της αποστακτικής στήλης στηρίζεται στο διαφορετικό σημείο βρασμού των διαφόρων ουσιών.



Σημεία βρασμού των κλασμάτων του πετρελαίου:
Βενζίνη: 30ο – 180ο C
Πετρέλαιο θέρμανσης και κίνησης (ντίζελ):
230ο – 310ο C
Υγραέριο: -160ο C – 0o C
Μαζούτ: 310ο – 400ο C
Υγραέριο: -160ο – 0ο C





Τα κυριότερα κλάσματα του
αργού πετρελαίου είναι:
- το προπάνιο και το βουτάνιο (υγραέρια): τα χρησιμοποιούμε σε καμινέτα και κουζίνες



- βενζίνη: χρησιμοποιείται ως καύσιμο. Η ποιότητα της βενζίνης καθορίζεται από την περιεκτικότη…

ΑΝΟΙΞΗ!

Παλιά μου άρεσε περισσότερο το καλοκαίρι. Τα τελευταία χρόνια αρχίζει να μου αρέσει πολύ και η άνοιξη. Τελικά δεν μπορώ να αποφασίσω ποια εποχή από τις δύο μου αρέσει περισσότερο.
Ας υποδεχτούμε λοιπόν την Άνοιξη με ένα ωραίο τραγούδι!

Άνοιξη: από τον Σταύρο Σιόλα



ΒΟΡΕΙΟ ΣΕΛΑΣ!

Aurora Borealis - Norwegian Terje Sorgjerd, March 2011

Norwegian landscape photographer Terje Sorgjerd spent one week around Kirkenes and the Norway-Russia border, in -25 Celsius temperature, to make this magnificent time-lapse video of the Aurora Borealis.

Music : Original SoundTrack Assassin's Creed Brotherhood - Legacy of the Borgia Family



ΕΓΩ Ο ΜΙΚΡΟΣ ΤΙΤΑΝΑΣ!

Αλέξης Δ.

5ο Δημοτικό Σχολείο Χολαργού

1ο BΡΑΒΕΙΟ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ  ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ 2010-2011
από τις εκδόσεις Σταμούλη






Διαβάστε το βιβλίο στον παρακάτω σύνδεσμο:


http://www.stamoulis.gr/Files/Files/TITANAS.pdf


ΚΕΡΑΜΕΙΚΟΣ, ΜΙΑ ΩΡΑΙΑ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ

Τις πληροφορίες αντλήσαμε από το Υπουργείο Πολιτισμού στον παρακάτω σύνδεσμο:

http://odysseus.culture.gr/

(οι φωτογραφίες είναι απο το προσωπικό μου αρχείο)



 Ο αρχαιολογικός χώρος του Κεραμεικού αποτελεί μικρό μόνο μέρος του αρχαίου αττικού δήμου των Κεραμέων, ενός από τους μεγαλύτερους της αρχαίας Αθήνας, ο οποίος βρισκόταν στη βορειοδυτική παρυφή της πόλης. Ο χώρος του Κεραμεικού περιβάλλεται σήμερα από τις οδούς Ερμού, Πειραιώς και Ασωμάτων.
 Όπως υποδηλώνει το όνομά του, υπήρξε περιοχή εγκατάστασης αγγειοπλαστών και αγγειογράφων και ο κύριος τόπος παραγωγής των περίφημων αττικών αγγείων. Η παραποτάμια περιοχή του Κεραμεικού πλημμύριζε συνεχώς και δεν ευνοούσε την κατοίκηση. Άρχισε έτσι να χρησιμοποιείται ως χώρος ταφής, και σταδιακά έγινε το σημαντικότερο νεκροταφείο της αρχαίας Αθήνας.
Οι τεχνίτες εγκαταστάθηκαν στην περιοχή του Κεραμεικού χάρις στα κατάλληλα για την κατασκευή αγγείων αργιλώδη εδάφη που περιβάλλουν τον μικροσκοπικό ποταμό Ηριδανό. Ο Ηριδανός, που ρέει σήμερα μέσα σ…